Réglettes de Calcul - Méthode de Singapour

Ces grosses réglettes en bois sont spécialement conçues pour offrir une introduction solide et ludique au calcul. Le set inclut 36 pièces robustes, chacune marquée d'un numéro et d'un nombre correspondant de points sur le côté opposé, facilitant ainsi la reconnaissance et l'association des quantités numériques.

Utilisation et Apprentissage

Les enfants débutent par un exercice de classement, organisant les réglettes de la plus petite à la plus grande, une méthode éprouvée pour comprendre la séquence et la valeur relative des nombres. Puis, en exploitant le côté des réglettes où figurent des points et des chiffres, ils peuvent s'aventurer dans des opérations simples et explorer les compléments à 10, une compétence fondamentale en mathématiques.

Le contenu varié des réglettes (2 x 10, 1x9, 1x8, 1x7, 1x6, 2x5, 2x4, 2x3, 2x2, 22x1) permet une multitude d'utilisations : de l'addition à la division, en passant par la multiplication et l'association des nombres. Chaque réglette porte un code couleur unique, renforçant la compréhension visuelle et la mémorisation des concepts mathématiques.

Avantages Pédagogiques

• Approche Multisensorielle : La manipulation physique des réglettes stimule l'apprentissage, rendant les concepts mathématiques plus concrets pour les enfants.
• Développement de la Logique et de la Réflexion : Les activités proposées avec les réglettes encouragent le raisonnement logique et la résolution de problèmes.
• Flexibilité d'Utilisation : Grâce à la diversité des exercices possibles, les réglettes de calcul en bois sont un outil pédagogique polyvalent adapté à différents niveaux d'apprentissage.
• Introduction aux Opérations Mathématiques : Les enfants découvrent les principes de base de l'addition, de la soustraction, mais aussi de la multiplication et de la division de manière intuitive.

Pourquoi Choisir Nos Réglettes de Calcul ?

Nos réglettes de calcul en bois sont conçues pour offrir une expérience d'apprentissage riche et variée, adaptée à l'évolution des compétences mathématiques des enfants. Elles représentent un investissement dans le développement cognitif, en encourageant la curiosité naturelle des enfants et en leur donnant les outils pour explorer les mathématiques de manière autonome et confiante.