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12 bols en laine feutrée – Tri et cercle de l'année
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12 bols en laine feutrée – Tri des couleurs et cercle de l'année

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Douze bols, douze couleurs et autant de façons de trier, compter et inventer. Fabriqués à la main en laine de mouton feutrée, ces petits contenants souples de 8,5 cm de diamètre accueillent les pièces de jeu et les collections de l'enfant. Assortis aux tapis cercle de l'année et aux lutins des 12 mois, ils permettent aussi de créer des scènes saisonnières et des univers imaginaires. Lot de 12 bols, accessoires vendus séparément.

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Douze bols en laine feutrée pour trier, compter et inventer. Fabriqués à la main en 100 % laine de mouton, ces petits contenants souples se déclinent en douze couleurs assorties au cercle de l'année. Chaque bol mesure 8,5 cm de diamètre et 6 cm de hauteur. Utilisés seuls, ils accueillent les pièces de jeu, les collections et les activités de tri. Associés aux tapis et aux lutins des 12 mois, ils permettent également de composer des scènes saisonnières et des petits mondes imaginaires.

Douze couleurs pour trier, classer et imaginer

Une collection de petits objets à répartir, des nuances à reconnaître, des trésors à ranger... Ces douze bols en laine feutrée offrent de nombreuses possibilités de manipulation et de jeu.

Leur palette reprend les douze couleurs du cercle de l'année. Chaque contenant peut accueillir les éléments d'une couleur, les objets d'un personnage ou une collection associée à un mois.

Fabriqués à la main en laine de mouton feutrée, ils possèdent une texture souple et légèrement irrégulière, différente de celle des coupelles en bois ou en plastique. Leur forme creuse permet d'y déposer de petites pièces, de les déplacer et de les retrouver pour une nouvelle activité.

Ces bols ne se limitent pas aux activités autour des saisons. Ils accompagnent également le tri des couleurs, les premiers dénombrements, les jeux de classement et la création d'univers miniatures.

Ce que l'enfant peut explorer avec les bols de tri

Reconnaître les couleurs et leurs nuances

Les douze teintes invitent à rechercher des correspondances, à rapprocher des couleurs similaires et à observer leurs différences. L'enfant peut commencer avec quelques bols, puis élargir progressivement son choix.

Compter et comparer les quantités

Répartir des objets dans plusieurs contenants permet d'aborder le dénombrement, la correspondance entre un nombre et une quantité, ainsi que la comparaison de petites collections.

Exercer la motricité fine

Saisir, déposer, déplacer et récupérer les objets sollicitent la coordination œil-main et la précision des gestes. Les manipulations peuvent être adaptées aux capacités de chaque enfant.

Organiser et enrichir le jeu libre

Les bols deviennent des paniers, des réserves de pièces, des contenants pour les accessoires de figurines ou des espaces de rangement. Leur fonction évolue avec les histoires imaginées par l'enfant.

5 idées d'activités avec les 12 bols en laine feutrée

Ces petits contenants peuvent être proposés seuls, avec des éléments de manipulation adaptés, ou associés aux accessoires du cercle de l'année. Voici cinq façons de les utiliser à la maison, en maternelle ou dans un espace pédagogique.

1. Trier les objets par couleur

Disposez trois ou quatre bols sur une table, accompagnés de quelques éléments colorés. Invitez l'enfant à placer chaque objet dans le bol de la couleur correspondante.

Commencez par des couleurs bien distinctes, puis introduisez progressivement les autres nuances. Avec douze teintes, l'activité peut devenir plus fine : l'enfant observe les ressemblances entre les couleurs et choisit le contenant qui correspond le mieux.

Cette activité peut être réalisée avec des boules en laine, des pièces de construction, des anneaux ou d'autres objets adaptés à son âge.

2. Compter et répartir des collections

Placez une quantité différente de pièces dans plusieurs bols. L'enfant peut compter les éléments, comparer les collections ou compléter chaque contenant pour obtenir une quantité donnée.

Pour les enfants qui commencent à reconnaître les nombres, associez une étiquette chiffrée à chaque bol et proposez d'y déposer le nombre d'objets correspondant.

Les contenants permettent de séparer visuellement les collections et de manipuler les quantités de manière concrète.

3. Représenter les douze mois de l'année

Disposez les bols en cercle, dans l'ordre des couleurs du cercle de l'année. Chaque bol peut alors représenter un mois, du début à la fin de l'année.

Ajoutez une étiquette portant le nom du mois, une image de saison ou un petit objet symbolique. Le contenant correspondant au mois en cours peut accueillir un élément particulier : une fleur au printemps, un fruit en été, une feuille en automne ou une représentation de l'hiver.

Pour une installation plus complète, associez les bols au grand tapis cercle de l'année en laine feutrée de 150 cm. Ses douze secteurs colorés permettent de placer les bols sur les couleurs correspondantes et de visualiser la succession des mois.

4. Associer les bols aux lutins des 12 mois

Les douze lutins des mois en laine feutrée peuvent être associés aux bols de couleurs correspondantes.

Chaque personnage retrouve son contenant, qui peut accueillir les objets de son univers : les trésors du printemps, les provisions d'un village imaginaire ou les accessoires d'une histoire.

L'enfant peut commencer par retrouver les couleurs identiques, puis inventer des histoires autour des personnages et des objets qu'ils collectionnent.

Les lutins sont vendus séparément et sont recommandés à partir de 3 ans, en raison de la présence de petites pièces.

5. Créer un petit monde et organiser ses accessoires

Dans un village miniature, les bols peuvent devenir des paniers, des réserves de nourriture imaginaire ou des contenants pour les objets collectés par les personnages.

Ils peuvent aussi accueillir les pièces nécessaires à une construction ou servir à répartir des accessoires entre plusieurs scènes de jeu.

En dehors de toute activité dirigée, l'enfant décide librement de leur utilisation. Un bol peut changer de fonction au fil du jeu, devenir un élément de décor ou simplement permettre de ranger une petite collection.

Une collection à composer autour du cercle de l'année

Ces douze bols appartiennent à une collection en laine feutrée consacrée aux couleurs et aux douze mois de l'année.

Les différentes pièces de la collection peuvent être utilisées séparément ou réunies pour créer des activités plus complètes :

Le tapis cercle de l'année

Ses douze secteurs colorés constituent un support pour représenter les mois et organiser les bols. Chaque contenant peut accueillir des éléments associés à la période correspondante.

Les douze lutins en feutre

Leurs couleurs permettent de créer des associations avec les bols. Les personnages ajoutent une dimension narrative aux activités sur les mois et les saisons.

Les boules en laine feutrée

Proposées séparément dans la même collection, elles peuvent être utilisées pour les activités de tri, de classement et de dénombrement.

Les autres éléments de jeu libre

Figurines, blocs, anneaux et éléments naturels adaptés peuvent enrichir les compositions et donner naissance à des univers imaginaires.

Les différents tapis, figurines, boules et accessoires ne sont pas inclus dans ce lot de douze bols.

Des activités inspirées de Steiner-Waldorf et Montessori

Tables des saisons et pédagogie Steiner-Waldorf

Dans les activités inspirées de la pédagogie Steiner-Waldorf, les tables des saisons permettent de représenter les transformations de la nature et le rythme de l'année.

Les bols en laine feutrée peuvent accompagner ces compositions en accueillant des objets associés aux différents mois : éléments naturels adaptés, représentations de fleurs, de fruits, de feuilles ou petits accessoires colorés.

Associés aux lutins et au tapis cercle de l'année, ils aident à organiser une scène saisonnière qui évolue au fil des observations de l'enfant.

Tri et classement d'inspiration Montessori

Ces contenants peuvent aussi être intégrés à des activités inspirées de Montessori autour de la discrimination visuelle, du classement, du dénombrement et de la coordination des gestes.

Le principe consiste à préparer un matériel accessible et une proposition claire. Pour une première activité de tri, il est préférable de limiter le nombre de bols et de couleurs afin de ne pas multiplier inutilement les choix.

Lorsque l'enfant maîtrise les premières associations, de nouvelles nuances ou des consignes de quantité peuvent être introduites.

Ces bols ne constituent pas un matériel Montessori officiel ou un exercice codifié. Ils sont des supports polyvalents que l'on peut intégrer à différentes propositions pédagogiques.

Jeu libre et exploration sensorielle

Leur texture en laine feutrée enrichit les expériences tactiles. Les enfants peuvent comparer les sensations offertes par ces contenants souples et celles de pièces en bois ou d'autres matériaux.

Dans un espace de jeu libre, les bols peuvent être mis à disposition avec des éléments adaptés pour encourager les compositions spontanées, les histoires et les manipulations.

À la maison, en maternelle et dans les espaces éducatifs

À la maison, les douze bols permettent de préparer une activité avec peu de matériel ou de proposer des contenants colorés dans un espace de jeu libre.

En école maternelle, en jardin d'enfants ou dans une structure éducative, ils peuvent servir à organiser plusieurs collections, à préparer des ateliers sur les couleurs ou à répartir le matériel d'une activité de dénombrement.

Ils conviennent également aux présentations saisonnières, aux coins nature et aux compositions collectives utilisant des figurines et des objets de manipulation.

Le choix des pièces placées dans les bols doit toujours tenir compte de leur taille, de leur nature et de l'âge des enfants.

Matériaux

Les douze bols sont fabriqués à la main en laine feutrée, composée à 100 % de laine de mouton.

Le feutrage permet de lier les fibres entre elles pour former une matière textile dense et souple. Il donne aux contenants leur texture caractéristique et leur aspect légèrement irrégulier.

La fabrication artisanale peut entraîner de petites variations de forme ou d'apparence entre les pièces.

Ces bols sont destinés aux objets de jeu et de manipulation. Le fabricant n'indiquant pas d'aptitude au contact alimentaire, ils ne doivent pas être utilisés comme récipients alimentaires.

Caractéristiques, dimensions et sécurité

Produit Ensemble de bols en laine feutrée, collection des 12 mois
Contenu 12 bols
Couleurs 12 couleurs assorties aux tapis cercle de l'année
Composition 100 % laine de mouton feutrée
Fabrication Artisanale, fait main
Diamètre 8,5 cm par bol
Hauteur 6 cm par bol
Texture Textile feutré, souple et dense
Utilisations Tri des couleurs, classement, dénombrement, rangement des pièces de jeu, cercle de l'année et petits mondes
Âge Âge minimum non précisé pour les bols seuls. Adapter les activités aux capacités de l'enfant et aux restrictions d'âge des accessoires utilisés.
Accessoires inclus Aucun. Les tapis, lutins, boules et autres éléments sont vendus séparément.
Précautions Les petits objets placés dans les bols peuvent présenter un risque d'étouffement. Respecter les avertissements et âges recommandés pour chaque accessoire.

Pour compléter les 12 bols en laine feutrée

Les bols sont vendus en lot de douze et peuvent être utilisés indépendamment. Pour créer un cercle de l'année ou enrichir les histoires imaginées par l'enfant, ils peuvent être associés à deux autres éléments de la collection.

Pour d'autres propositions de jeu, retrouvez notre sélection de jeux libres et nos collections autour des saisons et de la nature.

Questions fréquentes

Combien de bols contient ce lot ?

Le lot comprend douze bols en laine de mouton feutrée, dans douze couleurs différentes. Chaque bol mesure 8,5 cm de diamètre et 6 cm de hauteur.

À quoi servent les bols de tri en laine feutrée ?

Ils permettent de ranger, classer et répartir de petites pièces de jeu. Ils peuvent être utilisés pour les activités sur les couleurs, le dénombrement, le cercle de l'année ou comme accessoires dans des univers imaginaires.

Les douze couleurs correspondent-elles aux mois de l'année ?

Oui. Les bols appartiennent à une collection dont les douze couleurs sont assorties aux secteurs des tapis cercle de l'année. Chaque bol peut ainsi représenter un mois.

Peut-on associer les bols aux lutins des 12 mois ?

Oui. Les douze lutins en laine feutrée peuvent être associés aux bols de leurs couleurs respectives. Chaque contenant peut accueillir les accessoires d'un personnage ou une petite collection d'objets correspondant à son univers. Les lutins sont vendus séparément.

Le tapis cercle de l'année est-il nécessaire ?

Non. Les bols peuvent être utilisés seuls pour le tri, le rangement et le comptage. Le tapis constitue un support complémentaire pour représenter les douze mois et organiser des scènes saisonnières.

Les boules en laine sont-elles incluses ?

Non. Le lot comprend uniquement les douze bols. Les boules en laine feutrée et les autres éléments de manipulation sont proposés séparément.

Ces bols conviennent-ils aux enfants de 12 mois ?

Le nom de la collection fait référence aux douze mois de l'année, pas à l'âge de l'enfant. Aucun âge minimum précis n'est confirmé pour les bols seuls. L'utilisation doit tenir compte des capacités de l'enfant et des consignes de sécurité des accessoires ajoutés.

Peut-on utiliser ces bols avec de la nourriture ?

Ces contenants sont destinés au matériel de jeu et aux activités de manipulation. Leur aptitude au contact alimentaire n'étant pas annoncée, ils ne doivent pas être utilisés comme vaisselle.

Comment entretenir les bols en laine feutrée ?

Pour préserver leur aspect, privilégiez un dépoussiérage délicat et suivez les éventuelles instructions d'entretien fournies avec le produit. Ne les lavez pas en machine sans confirmation d'un mode de nettoyage adapté.

Ces bols sont-ils du matériel Montessori officiel ?

Non. Ils peuvent accompagner des activités inspirées de Montessori, notamment le tri des couleurs et le dénombrement, mais ne constituent pas un matériel Montessori officiel ou un exercice codifié.

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