Ensemble matériel Système décimal encastrable - chevalet numérique et dés (198pcs)

Notre boutique vous propose une panoplie pour accompagner vos leçons. Ainsi tout l'abstrait de la base de 10 devient tactile et matérialisé. Toucher les unités plus petites que le gros cube de 1000, juste en regardant mais aussi en touchant offre une réalité aux enfants, mettez une unité dans le creux de la main et dire: "que c'est petit", montrez ensuite le bâton de la dizaine c'est déjà plus grand cela peut même dépasser des mains les plus petites, passons ensuite à la centaine, là clairement même l'enseignant ne peut plus la cacher avec ses mains, et le gros cube de mille tout rouge... Tout devient clair pour la compréhension de notions si abstraites. Le code couleur permet une différence visuelle pouvant continuer sur papier, les enfants se souviendront du volume et la grandeur, en se rappelant la couleur de chacun des éléments. Pour arriver vers de l'abstraction totale.

Pour accompagner votre base de 10 colorée, je vous propose d'utiliser des cubes colorés correspondant au code couleur de la base de 10 en 3D. Vous pouvez ainsi proposer à l'enfant de jeter les dès il doit alors composer un nombre avec le résultat des dés.

Apprendre le système décimal, et pourquoi décimal? Peut-être parce que nous avons 10 doigts? En France nous utilisons le système décimal pour compter, et nous apprenons à nos enfants celui-ci, regrouper les unités pour faire une dizaine, ou encore compter de 10 en 10. Bien que le système vicésimal reste culturellement encore présent. Nous avons certes 10 doigts de mains mais aussi 10 orteils et tout ça donne bien 20! Bien que cela puisse faire sourire, ce système est pourtant bien utilisé linguistiquement, c'est pourquoi en français de France (Québec aussi) nous utilisons quatre-vingt.