{"id":1852,"date":"2023-10-14T10:27:14","date_gmt":"2023-10-14T08:27:14","guid":{"rendered":"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/?p=1852"},"modified":"2023-10-14T10:27:14","modified_gmt":"2023-10-14T08:27:14","slug":"comment-observer-enfants-pedagogie-montessori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/","title":{"rendered":"L&rsquo;observation dans la p\u00e9dagogie Montessori"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019observation est une composante essentielle de la p\u00e9dagogie Montessori. En observant attentivement les enfants, on peut apprendre \u00e0 conna\u00eetre leurs besoins et int\u00e9r\u00eats individuels, et cr\u00e9er un environnement propice \u00e0 leur apprentissage et \u00e0 leur d\u00e9veloppement. Mais comment observer efficacement les enfants ? Quels sont les objectifs, les types et les moments de l\u2019observation ? Comment analyser nos observations et en tirer des conclusions utiles ? Dans cet article, nous allons vous donner des conseils pratiques pour observer les enfants avec la p\u00e9dagogie Montessori, que vous soyez parent ou enseignant.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_82_2 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/#Les_objectifs_de_lobservation\" >Les objectifs de l\u2019observation<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/#Les_types_dobservation\" >Les types d\u2019observation<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/#Le_moment_de_lobservation_et_ce_que_faire_pendant_ces_moments\" >Le moment de l\u2019observation et ce que faire pendant ces moments<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/#Conseils_pour_une_observation_efficace\" >Conseils pour une observation efficace<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/#Conclusion\" >Conclusion<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/#Remarques_specifiques_pour_les_parents_et_les_enseignants\" >Remarques sp\u00e9cifiques pour les parents et les enseignants<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/#Analyser_vos_observations\" >Analyser vos observations<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/#Exemple_danalyse\" >Exemple d\u2019analyse<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/#Conseils_pour_une_analyse_efficace\" >Conseils pour une analyse efficace<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_objectifs_de_lobservation\"><\/span>Les objectifs de l\u2019observation<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L\u2019observation a plusieurs objectifs :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Acqu\u00e9rir une compr\u00e9hension approfondie de l\u2019enfant<\/strong>\u00a0: en observant son comportement, ses r\u00e9actions, ses \u00e9motions, ses pr\u00e9f\u00e9rences, ses aptitudes, ses difficult\u00e9s, etc., on peut mieux le conna\u00eetre et le comprendre.<\/li>\n<li><strong>Informer la planification et l\u2019\u00e9valuation<\/strong>\u00a0: en observant les progr\u00e8s de l\u2019enfant, on peut adapter son environnement et son mat\u00e9riel \u00e0 son niveau et \u00e0 ses besoins. On peut \u00e9galement \u00e9valuer l\u2019efficacit\u00e9 de nos interventions et ajuster notre pratique si n\u00e9cessaire.<\/li>\n<li><strong>Soutenir le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant<\/strong>\u00a0: en observant les int\u00e9r\u00eats de l\u2019enfant, on peut lui proposer des activit\u00e9s qui stimulent sa curiosit\u00e9 et son envie d\u2019apprendre. On peut \u00e9galement l\u2019encourager dans ses efforts et le f\u00e9liciter pour ses r\u00e9ussites.<\/li>\n<li><strong>Promouvoir le travail d\u2019\u00e9quipe et la collaboration<\/strong>\u00a0: en observant les interactions de l\u2019enfant avec les autres enfants et les adultes, on peut favoriser son int\u00e9gration sociale et son respect des r\u00e8gles. On peut \u00e9galement partager nos observations avec d\u2019autres membres de l\u2019\u00e9quipe pour \u00e9changer des id\u00e9es et des conseils.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_types_dobservation\"><\/span>Les types d\u2019observation<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Il existe deux types d\u2019observation :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L\u2019observation formelle<\/strong>\u00a0: il s\u2019agit d\u2019une observation planifi\u00e9e, structur\u00e9e et document\u00e9e. On utilise g\u00e9n\u00e9ralement un outil ou un support pour collecter des donn\u00e9es quantitatives ou qualitatives sur un aspect pr\u00e9cis du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant. Par exemple, on peut utiliser une grille d\u2019observation, un questionnaire, un test, etc.<\/li>\n<li><strong>L\u2019observation informelle<\/strong>\u00a0: il s\u2019agit d\u2019une observation spontan\u00e9e, non structur\u00e9e et non document\u00e9e. On utilise g\u00e9n\u00e9ralement notre sensibilit\u00e9 et notre intuition pour capter des informations g\u00e9n\u00e9rales sur le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant. Par exemple, on peut observer son attitude, son expression, son langage, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1856\" src=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/pedagogie-montessori-observation-enfant-2.jpg\" alt=\"Une image abstraite compos\u00e9e de formes g\u00e9om\u00e9triques color\u00e9es qui repr\u00e9sentent les diff\u00e9rents aspects de la p\u00e9dagogie Montessori. Au centre, un cercle bleu symbolise l\u2019enfant, entour\u00e9 de quatre triangles qui symbolisent les objectifs de l\u2019observation : la compr\u00e9hension, la planification, le soutien et la collaboration. Autour du cercle, des carr\u00e9s de diff\u00e9rentes couleurs symbolisent les types d\u2019observation : formelle et informelle. Les carr\u00e9s sont reli\u00e9s entre eux par des lignes qui symbolisent le processus d\u2019analyse des observations. L\u2019image sugg\u00e8re que la p\u00e9dagogie Montessori est bas\u00e9e sur une observation attentive et respectueuse de l\u2019enfant, qui permet de lui offrir un environnement adapt\u00e9 \u00e0 son d\u00e9veloppement\" width=\"1024\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/pedagogie-montessori-observation-enfant-2.jpg 1024w, https:\/\/lesminis.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/pedagogie-montessori-observation-enfant-2-300x300.jpg 300w, https:\/\/lesminis.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/pedagogie-montessori-observation-enfant-2-150x150.jpg 150w, https:\/\/lesminis.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/pedagogie-montessori-observation-enfant-2-768x768.jpg 768w, https:\/\/lesminis.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/pedagogie-montessori-observation-enfant-2-696x696.jpg 696w, https:\/\/lesminis.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/pedagogie-montessori-observation-enfant-2-420x420.jpg 420w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_moment_de_lobservation_et_ce_que_faire_pendant_ces_moments\"><\/span>Le moment de l\u2019observation et ce que faire pendant ces moments<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Le meilleur moment pour observer les enfants est pendant leur temps libre. C\u2019est \u00e0 ce moment-l\u00e0 qu\u2019ils sont le plus susceptibles d\u2019\u00eatre engag\u00e9s dans des activit\u00e9s qui ont du sens pour eux.<\/p>\n<p>Voici quelques conseils pour observer les enfants pendant leur temps libre :<\/p>\n<ul>\n<li>Avant l\u2019observation, il est important de d\u00e9finir des objectifs clairs et sp\u00e9cifiques. Que souhaitez-vous apprendre de l\u2019observation ? Une fois que vous avez d\u00e9fini vos objectifs, vous pouvez d\u00e9velopper un plan pour collecter des donn\u00e9es.<\/li>\n<li>Pendant l\u2019observation, il est important de trouver un bon point de vue. Cela devrait \u00eatre un endroit o\u00f9 vous pouvez voir l\u2019enfant sans \u00eatre perturbateur. Il est \u00e9galement important d\u2019\u00eatre conscient de votre propre langage corporel et de vos expressions faciales. Vous voulez cr\u00e9er une atmosph\u00e8re calme et d\u00e9tendue.<\/li>\n<li>Apr\u00e8s l\u2019observation, il est important de r\u00e9\u00e9crire vos notes. Cela vous aidera \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce que vous avez vu et \u00e0 identifier des mod\u00e8les ou des tendances. Vous pouvez \u00e9galement utiliser vos notes pour informer votre planification et votre \u00e9valuation.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Conseils_pour_une_observation_efficace\"><\/span>Conseils pour une observation efficace<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Voici quelques conseils pour une observation efficace :<\/p>\n<ul>\n<li>Soyez objectif et impartial. \u00c9vitez de juger ou d\u2019\u00e9tiqueter le comportement de l\u2019enfant.<\/li>\n<li>Concentrez-vous sur le comportement de l\u2019enfant, pas sur votre propre interpr\u00e9tation de son comportement.<\/li>\n<li>Soyez sp\u00e9cifique. \u00c9vitez d\u2019utiliser des g\u00e9n\u00e9ralisations ou des d\u00e9clarations vagues.<\/li>\n<li>Enregistrez vos observations en temps opportun. Ne vous fiez pas \u00e0 votre m\u00e9moire.<\/li>\n<li>Partagez vos observations avec d\u2019autres membres de l\u2019\u00e9quipe. Cela peut vous aider \u00e0 voir les choses sous un nouveau jour.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Conclusion\"><\/span>Conclusion<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L\u2019observation est une comp\u00e9tence essentielle pour les parents et les enseignants. En observant attentivement les enfants, on peut apprendre \u00e0 les conna\u00eetre et \u00e0 les soutenir dans leur d\u00e9veloppement. En prenant le temps d\u2019analyser nos observations, on peut tirer des conclusions utiles qui nous aideront \u00e0 adapter notre approche parentale ou p\u00e9dagogique.<\/p>\n<hr \/>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Remarques_specifiques_pour_les_parents_et_les_enseignants\"><\/span>Remarques sp\u00e9cifiques pour les parents et les enseignants<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Analyser_vos_observations\"><\/span>Analyser vos observations<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Une fois que vous avez effectu\u00e9 vos observations, prenez le temps de les analyser. Posez-vous les questions suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>Que m\u2019apprennent ces observations sur l\u2019enfant ?<\/li>\n<li>Quels sont ses besoins et int\u00e9r\u00eats individuels ?<\/li>\n<li>Comment puis-je cr\u00e9er un environnement qui le soutienne dans son d\u00e9veloppement ?<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Voici quelques exemples de questions sp\u00e9cifiques que vous pouvez vous poser :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comment l\u2019enfant interagit-il avec les autres enfants ?<\/li>\n<li>\u00c0 quoi l\u2019enfant s\u2019int\u00e9resse-t-il ?<\/li>\n<li>Sur quoi l\u2019enfant se concentre-t-il ?<\/li>\n<li>Comment l\u2019enfant surmonte-t-il les obstacles ?<\/li>\n<li>Comment l\u2019enfant r\u00e9agit-il au stress ?<\/li>\n<\/ul>\n<p>En r\u00e9fl\u00e9chissant \u00e0 vos observations, vous commencerez \u00e0 en tirer des conclusions sur l\u2019enfant. Ces conclusions vous aideront \u00e0 mieux le comprendre et \u00e0 adapter votre approche parentale ou p\u00e9dagogique en cons\u00e9quence.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Exemple_danalyse\"><\/span>Exemple d\u2019analyse<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Imaginons que vous observiez un enfant jouer avec d\u2019autres enfants. Vous remarquez qu\u2019il est souvent agressif et qu\u2019il a du mal \u00e0 partager. En analysant vos observations, vous pourriez conclure que l\u2019enfant a besoin d\u2019aide pour d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences sociales. Vous pouvez alors prendre des mesures pour l\u2019aider, comme lui apprendre \u00e0 jouer de mani\u00e8re plus coop\u00e9rative ou l\u2019inscrire \u00e0 une activit\u00e9 sociale.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Conseils_pour_une_analyse_efficace\"><\/span>Conseils pour une analyse efficace<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Voici quelques conseils pour une analyse efficace de vos observations :<\/p>\n<ul>\n<li>Soyez objectif et impartial. \u00c9vitez de projeter vos propres exp\u00e9riences ou opinions sur l\u2019enfant.<\/li>\n<li>Soyez sp\u00e9cifique. Ne vous contentez pas de g\u00e9n\u00e9ralisations.<\/li>\n<li>Soyez ouvert \u00e0 de nouvelles id\u00e9es. Ne pr\u00e9sumez pas que vous savez d\u00e9j\u00e0 tout sur l\u2019enfant.<\/li>\n<li>Partagez vos observations avec d\u2019autres. Cela peut vous aider \u00e0 voir les choses sous un nouveau jour.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019observation est une comp\u00e9tence essentielle pour les parents et les enseignants qui suivent la p\u00e9dagogie Montessori. Dans cet article, vous d\u00e9couvrirez les objectifs, les types et les moments de l\u2019observation, ainsi que des conseils pour analyser vos observations et en tirer des conclusions utiles. Vous apprendrez comment observer les enfants avec respect et bienveillance, et comment cr\u00e9er un environnement adapt\u00e9 \u00e0 leur d\u00e9veloppement.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1855,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[105],"tags":[290,129,86,476,58],"class_list":{"0":"post-1852","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-minispedago-predagogie-montessori-activites-developpement","8":"tag-developpement","9":"tag-education","10":"tag-enfant","11":"tag-observation","12":"tag-pedagogie-montessori"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>L&#039;observation dans la p\u00e9dagogie Montessori<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"D\u00e9couvrez les objectifs, les types et les moments de l\u2019observation, ainsi que des conseils pour analyser vos observations et en tirer des conclusions utiles.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"L&#039;observation dans la p\u00e9dagogie Montessori\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"D\u00e9couvrez les objectifs, les types et les moments de l\u2019observation, ainsi que des conseils pour analyser vos observations et en tirer des conclusions utiles.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LesMinis Le Blog - Mat\u00e9riels \u00e9ducatifs - Figurines p\u00e9dagogiques\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/fr-fr.facebook.com\/LesMinis.fr\/\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/LesMinis.fr\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-10-14T08:27:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/lesminis.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/pedagogie-montessori-observation-enfant.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"LesMinis\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"LesMinis\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":[\"Article\",\"BlogPosting\"],\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesminis.fr\\\/blog\\\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesminis.fr\\\/blog\\\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"LesMinis\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesminis.fr\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4a1be8c8c70a7d945af71674957cf83e\"},\"headline\":\"L&rsquo;observation dans la p\u00e9dagogie Montessori\",\"datePublished\":\"2023-10-14T08:27:14+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesminis.fr\\\/blog\\\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\\\/\"},\"wordCount\":1056,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesminis.fr\\\/blog\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lesminis.fr\\\/blog\\\/comment-observer-enfants-pedagogie-montessori\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/lesminis.fr\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/10\\\/pedagogie-montessori-observation-enfant.jpg\",\"keywords\":[\"d\u00e9veloppement\",\"\u00c9ducation\",\"enfant\",\"observation\",\"p\u00e9dagogie Montessori\"],\"articleSection\":[\"MinisPedago \u2014 Montessori, p\u00e9dagogies alternatives &amp; 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